2009年6月30日星期二

看不見的陷阱

踏入暑假,多了很多青少年找暑期工,亦多了畢業生尋找工作。每年勞工處和青年就業機構都提醒青少年提防求職陷阱,但每年都有青年人跌入重覆又重覆的陷阱!這真是千奇百趣,珍奇到O嘴!

那些青少年真的不知道是求職陷阱嗎?

他們當時的情緒主導了遮掩了理性,看到的是美好一面,看不到的是陷阱(盲點)。看不到是因身在其中,當局者迷!
若青年人能抽離去看整個求職過程,自然會發現這些重覆又重覆的陷阱。
更簡單的,去問第三者(不在局中的人)--你的老師、同學、家人和朋友。

2009年6月27日星期六

教練服務適合我嗎?

教練服務 (Coaching Service) 很適合力求改進自行尋找解決方法的人。

甚麼人曾使用我的教練服務?
有中學生、大學生、待業青年、在職青年和自僱的青年。
他們的學歷由中五至大學、碩士程度也有。

甚麼人不適合呢?
不願意自行思考者,或是需要意見提供和指導的人都不適合。

2009年6月24日星期三

夢想的開始

SK2超級事業計劃是我很喜歡的課程,她記載著許多青年人的夢想,也記錄了我過去做過的展翅、青見計劃及社署My STEP的經驗和回憶。

今天,課程雖然完了,但夢想才開始,記著訂立全面的事業計劃,要從「SK2」著手,而且要每年檢討和計劃。若你能完成一個又一個的短期目標,你就更能達成你的長期目標,你的夢想也就越接近。

開始時或會有點困難,當你能堅持下來,就會發現美麗的事情。

努力是花,成功是果,沒有花,哪有果?」by 范老師

下次舉辦,是「SK2超級事業計劃2010」。

2009年6月23日星期二

職業興趣發展

SK2超級事業計劃中,我提到要發展自己的職業興趣,是有層次、方法和系統的。

大部份人找到或知道自己的職業興趣後,都未能把它向上發展,多是徘徊在學習階段,有些更是回到探索階段。

Remember,學完要應用,唔係就冇用!


Coaching Question:
你要怎樣才可將你的職業興趣應用到工作上?

2009年6月21日星期日

教練不是甚麼?

很多人誤解教練(Coaching) 的工作,常把教練技術跟其他助人技術混淆,其實,教練不是:

教練不是輔導。教練不會為你作情緒舒緩,如果你需要找人傾訴心事,或是情緒感到困擾,應該找社工或輔導員。

教練不是顧問。教練不會給予你任何建議、竟見和答案,如果你需要的是專業意見,應該找那範疇的專家。

教練不是治療。教練不會認為你有問題或病,如果你有精神或心理問題,需要的是心理治療,應該找心理學家。

2009年6月18日星期四

甚麼是教練服務?

自本人引入專業教練 (Coaching)於青年服務後,不斷推廣,漸漸多人開始認識Coaching,也多了人對Coaching感到好奇,未來我會撰寫一系列文章詳細介紹Coaching。

甚麼是教練服務?

教練會透過發問去讓你自行發現思維上的盲點,從而發現自己的答案,自行解決自己的問題

就像球場上的教練,永遠不會走到球場上與足球員一起踢波,只是站在球場外的位置,一個較客觀的位置去協助球員。

透過教練的發問,可以協助你分析現況、改善行動決定和令你更能達成目標。

2009年6月16日星期二

甚麼是你的夢想職業?

每年差不多在這時間,就有大量畢業生走進工作世界,不管是中五生還是大學生,他們大部份都不太清楚知道自己喜歡做甚麼工作。

作為職業興趣的引子,以下是我最慣常運用的教練問題 :
(Top 3 Career Interest Coaching Questions)
1. 最簡單,又最直接就是問:「甚麼是你的夢想職業?
2. 如果你發達了,有好多好多$$,你打算做甚麼工作?
3. 如果你的生命只剩下3年時間,你又打算做甚麼工作呢?

2009年6月12日星期五

開拓思維發現盲點

今天完成了第七班的九型人格,反應很好,多謝學員的參與和提問,互相學習。

要向上提升發展,整個重點就在課堂最尾部份:
重覆的行為會變成習慣,習慣久了,盲點就會出現。
要找出盲點,我們要知道「起因」
認識九型人格後,如果你的自我察覺 (self awareness)增加了,就是向上進步的一個好開始!

2009年6月11日星期四

所有社工都是#2嗎?

年青人問:「所有社工都是#2嗎?」

這是一個十分有趣的問題。

答案當然不是啦! #1#2#3#6#7#8的社工我都見過!

不少人認為你是xxx性格,你應該選擇yyy職業。
其實性格與職業並無必然的關係

一個人選擇甚麼職業,我認為首要考慮的是興趣,次要是能力。
(有興趣可以在SK2超級事業計劃一起發現一起研究。)

所有保安都是#6嗎?
所有學者、大學教授都是#5嗎?

2009年6月9日星期二

#3的變化

在九型人格中的#3,其變化及種類是最多的。

其中一個原因是在MBTI的分類中,#3可以是E or I;S or N;T or F;J or P。例如,一個ISTJ和一個ENFP,他們同樣可以是#3。
他們的深層需要都是一樣的:欣賞、掌聲、認同... ...

而且,也愛比較呢!

2009年6月2日星期二

MBTI溝通學之Tell me more

上一篇說ES,這篇是它的對家IN

差勁的IN,其溝通模式是「你問一句,對方答一句」。

有個經典故事是這樣的

有個人到外國旅行,想順道探望外婆,但卻忘了她的住址,
於是給家人發了一個電報:「你知道外婆的住址嗎?速告!」

就在當天,那人就收到一個加急回電:「知道。」


可能IN真的不知道,朋友與你們溝通,或許想聽你說多一點

就當是「說一句送一句」,好嗎?

2009年6月1日星期一

MBTI溝通學之Listen

MBTI課程中提過,類型(Type)與類型之間是沒有高與低,只有在同一類型下,才可以比較高低。

我遇過一位ES(下級)是這樣子的:

這人說話往往由「從前」開始說起,像是長篇小說似的,其實只是交待一件事。

本來沒有甚麼問題,但這人溝通很有問題,只有輸出,沒有輸入,根本聽不到聽不進別人說甚麼。

這明顯是溝通方面的盲點,其他人很容易看得到的問題,自己就是不知道。

在這情況下,如欲提升溝通技巧,第一步要學的就是「」。
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